Editor John Schuh dan rekan-rekan kontributornya, semua ahli di bidangnya, merinci aspek metodologis dalam melaksanakan proyek penilaian khusus untuk praktisi kemahasiswaan yang siap melakukan proyek penilaian, tetapi tidak begitu yakin bagaimana mengelola aspek teknisnya. Dengan menggunakan berbagai studi kasus dan contoh konkret untuk menggambarkan berbagai pendekatan penilaian, penulis membiā¦