Buku ini memberikan gambaran yang berkaitan dengan kurikulum, dari bagaimana pelaksanaan kurikulum di Indonesia dan mancanegara, perkembangan kurikulum di Indonesia, strategi dna metode pembelajaran yang dilaksanakan di satuan PAUD Indonesia
Pentingnya penelitian tindakan kelas yaitu untuk mengembangkan keterampilan peneliti yang berlandaskan kebutuhan untuk penyelesaian masalah yang ditemui di kelas, koreksi diri (built in self-correcting mechanism), upaya peningkatan mutu profesionalisme, dan upaya perbaikan mutu proses pembelajaran
Isi pembahasan merujuk pada esensi alat permainan edukatif bagi anak usia dini. selain itu, buku ini juga membahas tentang bagaimana pemilihan dna penggunaan APE yang tepat bagi anak.